MOBILNEWS.MX
Ciudad Victoria, Tamps., 17 Sep.- La Prueba Tamaulipas Aprende revela avances en las 谩reas de lenguaje y comunicaci贸n, matem谩ticas y ciencias, se帽al贸 Miguel 脕ngel Valdez Garc铆a, secretario de Educaci贸n de Tamaulipas.
Inform贸 que de acuerdo con las tendencias observadas desde que esta evaluaci贸n comenz贸 a aplicarse en 2023, las alumnas y los alumnos han elevado paulatinamente su nivel de aprendizaje.
Acompa帽ado por Silvia Mart铆nez Guerra, subsecretaria de Planeaci贸n, explic贸 que, entre los estudiantes de tercer grado de primaria, el aprovechamiento aument贸 16 por ciento en el 谩rea de lenguaje y comunicaci贸n; en matem谩ticas, se increment贸 9.7 por ciento, mientras que, en ciencias, el aumento fue de 2.5 por ciento, aunque la prueba para este campo comenz贸 a aplicarse en 2024.
Indic贸 que, entre los alumnos de sexto grado de primaria, los resultados mostraron un incremento de 10 por ciento en lenguaje y comunicaci贸n, de 9.7 por ciento en matem谩ticas y de 4.4 por ciento en ciencias. En tercer grado de secundaria, la evaluaci贸n muestra avances del 10 por ciento en lenguaje, de 7.4 por ciento en matem谩ticas y de 8.9 por ciento en ciencias.
Enfatiz贸 la diferencia entre la Prueba PISA y Tamaulipas Aprende. Precis贸 que la primera es una evaluaci贸n muestral, aplicada solamente a 354 estudiantes tamaulipecos de escuelas de educaci贸n media superior y secundaria, mientras que la segunda es una evaluaci贸n censal; es decir, se aplic贸 a 156 mil 604 estudiantes, equivalentes al 99 por ciento de los alumnos de los niveles evaluados.
Destac贸 que la Prueba Tamaulipas Aprende forma parte de la Agenda Tamaulipas Educa, que incluye compromisos muy puntuales en los que se trabaja: la ampliaci贸n y consolidaci贸n de la pol铆tica de los aprendizajes fundamentales; el programa focalizado de recuperaci贸n de aprendizajes, con evaluaci贸n anual de alto impacto; el uso pedag贸gico de bancos de reactivos en matem谩ticas y en lenguaje y comunicaci贸n; y la reducci贸n del rezago educativo de la poblaci贸n vulnerable.
Asegur贸 que los resultados de la prueba son imposibles de alterar, que los cuestionarios se elaboran en los estados de Nuevo Le贸n y Guanajuato y que lo m谩s importante es que Tamaulipas Aprende refleja una tendencia positiva desde que comenz贸 a aplicarse.
鈥淣ing煤n maestro ve las preguntas; no se venden los cuestionarios; nadie tiene acceso y ni siquiera nosotros sabemos qu茅 tipo de preguntas se incluyen. Lo m谩s importante, acu茅rdense, es la tendencia sostenida. En cuatro a帽os, acu茅rdense, la l铆nea va as铆 (ascendente)鈥, complement贸.
Aunque las tendencias son positivas, reconoci贸 que hay un aspecto importante por reforzar: la atenci贸n a las escuelas rurales, pues sus estudiantes contin煤an obteniendo puntajes menores que los estudiantes de los centros educativos de las zonas urbanas.
Por su parte, Silvia Mart铆nez Guerra, subsecretaria de Planeaci贸n, precis贸: 鈥淟o importante de este enfoque de la Prueba Tamaulipas Aprende es que evaluamos para acompa帽ar, para tomar decisiones de pol铆tica p煤blica educativa y para acompa帽ar a los estudiantes, a los maestros y a las familias鈥.
Dijo que por primera vez, se sigue de manera individual la trayectoria de aprendizaje de las y los estudiantes desde 2023. Agreg贸 que, de acuerdo con los resultados de la prueba, se orienta a las familias sobre las trayectorias educativas de sus hijas e hijos y que, al inicio de cada ciclo escolar, las escuelas reciben informaci贸n sobre las 谩reas que requieren m谩s atenci贸n en cada uno de los grados.
鈥淓sta evaluaci贸n nos permite hacer tiros de precisi贸n para acompa帽ar y fortalecer el aprendizaje en las 谩reas, las zonas y los grados en los que los ni帽os necesitan mayor apoyo鈥, resalt贸.
Valdez Garc铆a destac贸 el compromiso del Gobierno de Tamaulipas con el sistema educativo y asegur贸 que, bajo la visi贸n del gobernador Am茅rico Villarreal Anaya, se trabaja para que las y los estudiantes tamaulipecos reciban una educaci贸n de calidad, humanista e inclusiva, acorde con la transformaci贸n de la sociedad.
