Cuando en mis clases explico algún genocidio relacionado con el tema estudiado, jamás doy cabida a la propaganda negacionista.
En mi etapa como adjunta en la UNAM, hace muchos ayeres, un par de alumnos entregaron ensayos dando crédito a las tesis negacionistas del holocausto, lo que me hizo enfurecer y asignarles el libro de Pierre Vidal-Naquet, Los asesinos de la memoria, donde se discute con argumentos dicho negacionismo.
Siempre que abordo el tema de cualquier crimen de lesa humanidad le digo a mis estudiantes que no es opción escuchar a los dos lados, así como no damos cabida a los delirios terraplenistas u otras teorías de la conspiración descabelladas.
Son aberraciones cognitivas y/o morales que no tienen lugar en un lugar donde se produce y transmite conocimiento basado en evidencia, razonamiento lógico y estándares éticos o jurídicos.
En este mundo tan corrido al fascismo, donde dichos estándares se desintegran ante nuestros ojos, tal vez sea preciso explicar con todos los instrumentos a nuestro alcance los fundamentos del negacionismo de los genocidios, que es una marca de casa de los perpetradores y sus simpatizantes.
Los alumnos deben llegar por su propia cuenta a entender por qué el negacionismo es lógica, ética y jurídicamente errado.
Porque si no hacen el trabajo de analizarlo y procesarlo y lo ven como un partido de futbol (estas a favor o en contra, sin más), estamos perdidos, es el fin del pensamiento crítico y de lo que podemos ofrecer en el aula.
COLOMBIA
Terrible el temblor en Colombia, al parecer tan devastador como el de Venezuela.
Qué año tan trágico para estos países hermanos. Mi solidaridad con ambos.
